Digitale Basiskompetenzen stärken – Perspektiven für Deutschland im europäischen Kontext
Sitzung der AG Bildung (2/2025)
Digitale Basiskompetenzen sind heute mehr als ein „Nice to have“ – sie sind eine grundlegende Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe, berufliche Entwicklung und Souveränität im digitalen Wandel. Ob Online-Banking, digitale Kommunikation mit Behörden, der Zugang zu Gesundheitsinformationen oder am Arbeitsplatz: Der sichere Umgang mit digitalen Tools, das Verstehen von Informationen im Netz oder der Schutz der eigenen Daten gehören längst zum Alltag.
Die Europäische Union hat sich deshalb das Ziel gesetzt, bis 2030 mindestens 80 % der Bevölkerung mit Digitalen Basiskompetenzen auszustatten. Deutschland liegt mit aktuell rund 49 % deutlich darunter, das zeigt der aktuelle D21-Digital-Index 2024/2025. Diese Zahl deutet nicht nur auf eine digitale Spaltung innerhalb der Gesellschaft hin, sondern auch auf strukturelle Herausforderungen: fehlende koordinierte Bildungsangebote, unterschiedliche Zuständigkeiten zwischen Bund, Ländern und Kommunen sowie unzureichende Anbindung bestehender Bildungsorte und Netzwerke. Was bedeutet das für gesellschaftlichen Zusammenhalt, wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit und individuelle Entwicklungschancen? Und vor allem: Wie können wir das ändern?
In der kommenden Sitzung der AG Bildung wollen wir daher nicht nur auf den Status quo schauen, sondern den Blick nach vorne richten. Gemeinsam mit verschiedenen Impulsgeber*innen diskutieren wir zentrale Fragen:
- Welche Strukturen und Kooperationen braucht es, um digitale Basiskompetenzen flächendeckend zu fördern?
- Was können wir aus erfolgreichen europäischen Modellen lernen?
- Wie lassen sich Bildung, Zivilgesellschaft, Wirtschaft und Politik besser verzahnen, um nachhaltige Wirkungen zu erzielen?
Ziel der Sitzung ist es, aus der Vielfalt der Perspektiven gemeinsame Ansatzpunkte zu identifizieren – für vernetzte Bildungsangebote, neue Allianzen und eine strategische Kompetenzoffensive, die die digitale Teilhabe aller Menschen in den Mittelpunkt stellt. Denn: Digitale Basiskompetenzen sind ein Schlüssel für eine zukunftsfähige, inklusive Gesellschaft.
